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Niños y adolescentes con trastornos neurológicos
Peggy Rubiños Fejerman
104 p.
2014
En este libro, Peggy Rubiños Fejerman realiza un recorrido de su abordaje clínico vincular con niños y adolescentes en el que destaca la aplicación de dispositivos múltiples -grupal, vincular-individual, de familia, entre hermanos, parento-filial o parental-, la interacción con otras disciplinas y profesionales y el intercambio con las instituciones educativas a las que asisten los pacientes. Y en ese derrotero, no sin contratiempos para el analista, la autora señala la importancia de generar redes de sostén y confianza en un marco social que no funda refugio para acontecimientos que no responden a la lógica de producción y acumulación dominante, de competencia e individualismo omnipresentes, despierta preguntas novedosas en el ejercicio de la práctica clínica .
